Ребенок не хочет идти в школу....

понедельник, октября 09, 2017 ярлыки: редактировать 0 коммент. »
             
                               Ребенок не хочет идти в школу
Учитель начальных классов 
МБОУ "Жердевская СОШ"
 Орлова Т.А.

  Важно заранее, ещё до школы, сформировать в сознании ребёнка положительное отношение к школе. В общении с ребёнком упоминайте, что в школу ходит старший брат, соседская девочка, в ней учились мама и папа. Рассказывайте ребенку, сколько нового и интересного он сможет узнать в школе, о том, что у него появятся новые друзья.
                 Нельзя пугать ребёнка школой: например, говорить, что за его плохое чтение он будет получать плохие отметки, что друга или подругу из детсадовской группы за хорошее поведение будут хвалить, а тебя – ругать.
                Одной из причин  нежелания идти в школу может быть то, что ребенок не справляется со школьной программой.
                 Проблемы во взаимоотношениях с друзьями – серьезный повод для того, чтобы не хотеть идти в школу. Помогите ребенку найти выход из ситуации: подскажите возможные пути по улучшению взаимоотношений со сверстниками.
                В некоторых случаях дети могут отказываться идти в школу, так как не могут справится с домашними проблемами. Смерть бабушки, развод родителей – испытывая сильнейший стресс, ребенок пытается избегать любых сложностей и ситуаций, требующих от него проявления усилий.
               Если вы в присутствии сына или дочки негативно отзываетесь о школе, то нет ничего удивительного, что ему не хочется делать уроки по просьбе этой “ужасной учительницы”. Ни в коем случае не надо при ребенке плохо отзываться об учителях и школе.
             Помню, на  новогоднем утреннике, родственница одной девочки из нашего класса устроила скандал организаторам праздника.  Наверняка, и дома в присутствии девочки звучали нелестные эпитеты в адрес школы.Кто знает, может сегодняшняя ситуация  с ребенком это отголосок той...
             В книге "Популярная педагогика" известный психолог пишет: "Отношение ребенка к школе и учебе, приятие их или не приятие, обычно зависит не столько от учебного заведения, сколько от семьи, интеллектуального уровня ее членов.
           Если в доме много книг и их регулярно читают, очень возможно, ребенок легко станет осваивать знания, предлагаемые ему в любой школе.
             А приобретя какие-то интересы, он уже никогда не растеряет их". Чтобы человек научился преодолевать трудности, у него не должно возникать впечатления беспросветности. Это и взрослых-то расхолаживает, а детей, которым гораздо больше, чем взрослым, необходим скорый результат, и подавно.
         Поэтому крайне важно создавать у ребенка впечатление, что он продвигается вперед. Пусть даже иллюзорное!
            Великий педагог Антон Семенович Макаренко сказал: "Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наше счастливая старость; плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной". Так, давайте воспитывать наших детей трудолюбивыми людьми, а учеба - это главный труд учащихся. И успехи в учебе напрямую зависят от качественного выполнения домашних заданий.  Но об этом в следующий раз...


Как помочь ребенку сделать домашнее здание

пятница, марта 18, 2016 ярлыки: редактировать 0 коммент. »
           Как помочь ребенку сделать домашнее задание
Учитель начальных классов 
Орлова Т.А.

Родители играют важную роль в образовании своих детей. Именно родители являются первыми учителями для ребенка, и “уволиться” с этой работы, когда ребенок начнет ходить в школу, они не могут. Наивно было бы полагать, что школьный учитель сможет все сделать за Вас.

 Все родители должны ПРОЯВЛЯТЬ ИНТЕРЕС к учебе собственного ребенка, знать, какой материал ребенок осваивает на уроках, и поддерживать постоянную связь с учителями.

 Родители подготавливают почву для восприятия знаний задолго до того, как ребенок переступает порог школы. Хотелось бы надеяться, что еще до детского сада Ваш ребенок уже будет знать О ЧТЕНИИ – пусть он еще не умеет читать самостоятельно, но уже знает о том, что книги приносят удовольствие и знания. Любящие родители не только часто читают книги своему ребенку, но также заботятся о том, чтобы ребенок наблюдал за чтением книг их самих. В этом случае чтение и изучение нового становятся непоколебимыми семейными ценностями, а также приносят радость.

 Родители должны возлагать БОЛЬШИЕ НАДЕЖДЫ на успехи своего ребенка в школе. Ребенок должен четко осознавать, насколько важно хорошо учиться в школе, и расценивать учебу как главный приоритет в своей жизни.

Какую роль должны выполнять родители, когда дело касается домашних заданий ребенка? То, что родители ни в коем случае не должны делать уроки вместо детей или брать на себя ответственность за выполнение домашней работы, не подлежит сомнению. С другой стороны, мне не кажется, что предоставлять ребенку самому выпутываться, как знает, и пускать все на самотек – это правильный вариант.
1. Родители должны обеспечить надлежащую для выполнения домашней работы атмосферу. Дети не располагают необходимыми средствами для покупки удобного стола или словаря. Это Ваша обязанность.

 Любому ребенку требуется спокойное место, где его ничего не отвлекает. В идеале, это собственная комната ребенка. Если ребенок делит комнату с младшим братиком или сестричкой, родителям необходимо проявить фантазию и найти решение, которое позволило бы ребенку делать уроки в спокойной обстановке.

 Также детям необходимы различные приспособления и определенное оборудование их рабочего места.

2. Ребенок НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ. Это должно быть ясно всем. В обязанности ребенка входит принести задание домой, не забыть сделать его и взять с собой в школу.

3. Родители должны быть готовы помочь, ЕСЛИ РЕБЕНОК ПОПАДАЕТ В ТУПИК. Разумеется, родители должны оказывать помощь верным способом.

 Ребенок, который застрял на каком-то моменте, может выбрать один из следующих путей: Разобраться в вопросе. Поискать решение где-либо. Часами сидеть, уставившись на лист бумаги. Сдаться и все бросить. Попросить помощи.

 На ранних стадиях ребенок ограничен в возможности самостоятельного выяснения вопроса или поиска соответсвующей информации на ту или иную тему. Если ребенок просит о помощи (а на Вашем месте я бы поощряла ребенка задавать вопросы и просить о помощи вплоть до четвертого класса), то предоставьте ему эту помощь.

 Помогите ребенку освежить в памяти то, чему он научился. “Что учитель попросил вас сделать?” Покажите ребенку, как найти интересующую информацию в словаре или энциклопедии или найти пример решения задачи в учебнике по математике. Для того, чтобы повысить уверенность ребенка в своих силах, начните с простых примеров. Покажите ребенку, как можно разбить сложное задание на несколько вполне выполнимых частей. В случае сомнений, проверьте ответы ребенка после завершения задания.

 Позвольте “застрявшему” ребенку делать короткие перерывы в несколько минут. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка не уходило на выполнение домашних заданий слишком много времени. Если ребенок затрачивает на домашнюю работу слишком много времени, выясните, с чем это связано: глазеет ли ребенок часами на лист бумаги, или он действительно слишком перегружен. Перегрузка в данном случае может возникнуть по двум причинам: либо ребенку требуется дополнительное время, чтобы вникнуть и выполнить задание, либо учитель слишком много задает. В любом случае, обсудите это с учителем.

 Помогите ребенку совершить ПЕРЕХОД К САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ РЕШЕНИЮ ВОПРОСОВ.
Пока родители не делают домашнюю работу за своих детей и не претендуют на то, чтобы нести за это ответственность, разумная родительская помощь находится под контролем. Говоря “Спроси у учителя” или “Я слишком занят” или “Это твои проблемы”, Вы буквально даете ребенку понять, что не заинтересованы в его успехах в школе. А худшего послания своему ребенку я не могу и придумать.





для первоклассников обявление

вторник, сентября 01, 2015 ярлыки: редактировать 0 коммент. »
Уважаемы родители, с огромным нетерпением жду заявления о приходе /уходе детей домой, справки о занятости в кружках и секциях. 

Директору МБОУ Жердевской СОШ
Голубевой Г. В.
Петровой Н. С.
                                         заявление.
     Прошу отпускать мою дочь Петрову Елену, ученицу 1 «Б» класса в 2015-2016 учебном году    после уроков домой без сопровождения родителей.
     С правилами дорожного движения и личной безопасности дочь ознакомлена. Безопасный путь домой обсуждён.  Ответственность за жизнь и здоровье ребёнка беру на себя.
     Дата                                            Подпись /расшифровка/

Повторяем таблицу умножения

воскресенье, мая 17, 2015 ярлыки: редактировать 0 коммент. »

Мониторинг в 4 классе

воскресенье, мая 17, 2015 редактировать 0 коммент. »